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成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲第八屆大學(xué)生超輕復(fù)合材料冠軍

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2016-05-17  來源:齊魯晚報(bào)  瀏覽次數(shù):84
 

 

中國商務(wù)新聞網(wǎng)訊:2016年5月11日至5月12日,由中航工業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)研究院、中國航空學(xué)會、SAMPE(國際先進(jìn)材料工藝技術(shù)學(xué)會)北京分會、SAMPE上海分會共同主辦、美國波音公司、中航復(fù)合材料有限責(zé)任公司贊助支持的第八屆超輕復(fù)合材料制造學(xué)生競賽在上海舉辦。經(jīng)過兩天的激烈角逐,我校代表隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了北京航空航天大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等多所名校,力壓群雄,勇奪此次大賽機(jī)翼組、天然纖維橋梁組、碳纖維橋梁組全部賽項(xiàng)的冠軍,同時(shí)還獲得機(jī)翼組第二、三名和天然橋梁組第三名。

 

 

天然纖維橋梁創(chuàng)驚人荷重比

本屆比賽, 共有全國46個(gè)院校共計(jì)112支參賽隊(duì)伍,600余名參賽師生。成都航院維修工程系材料成型與控制技術(shù)專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過了兩個(gè)多月的充分準(zhǔn)備,再次征戰(zhàn)全國大學(xué)生超輕復(fù)合材料競賽。第一天進(jìn)行的是天然纖維橋梁組的比賽,在成都航院一隊(duì)的天然纖維橋梁測試期間,全場共響了三次掌聲,成都航院一隊(duì)的天然纖維橋梁最高荷重比達(dá)到了驚人的31.6,遠(yuǎn)超去年最高荷重比21的成績,裁判們都驚呆了,就這樣,成航一隊(duì)毫無懸念地獲得了天然纖維橋梁組的冠軍。比賽的第二天,成航二隊(duì)和成航三隊(duì)力壓群雄,戰(zhàn)勝了北航、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等多所重點(diǎn)高校代表隊(duì),接連包攬了碳纖維橋梁組和機(jī)翼組的冠軍,再次創(chuàng)造了輝煌。本屆學(xué)生競賽得到復(fù)合材料領(lǐng)域各大學(xué)院校的廣泛關(guān)注和大力支持,參賽院校和參賽隊(duì)伍均創(chuàng)歷史新高。SAMPE即國際先進(jìn)材料與工藝技術(shù)學(xué)會,在北京、上海設(shè)分會,每年在SAMPE中國年會期間舉辦的超輕復(fù)合材料機(jī)翼/橋梁學(xué)生競賽,從2009年至今已連續(xù)舉辦了七屆。主辦方一方面在SAMPE 中國年會期間為復(fù)合材料相關(guān)專業(yè)的同學(xué)搭建一個(gè)施展自己才華的國際舞臺;另一方面鼓勵(lì)同學(xué)放開思路,在統(tǒng)一使用相同材料,公正公平的前提下,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)地設(shè)計(jì)能力和加工能力,將自己心目中輕質(zhì)堅(jiān)固的“完美之翼、完美橋梁”設(shè)計(jì)制作出來呈現(xiàn)給業(yè)界。由于成都航院學(xué)子在第六屆、第七屆以及2015年在美國舉行的2015國際大學(xué)生超輕復(fù)合材料橋梁競賽的總冠軍的出色表現(xiàn),引起了主辦方和行業(yè)對學(xué)校和高職教育的關(guān)注,各參賽院校均將成都航院作為主要競爭對手和模仿對象。

 

 

培育工匠精神 成就出彩人生

“成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生拿了這么多獎(jiǎng),打敗了這么多高精尖的學(xué)生,出乎我的意料。我覺得這是好事,打破了傳統(tǒng)。”在前兩屆的比賽中,SAMPE學(xué)會副主席沈真就曾在頒獎(jiǎng)致辭中說道,“我認(rèn)為他們培養(yǎng)出這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,必將為我們國家復(fù)合材料的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),他們的畢業(yè)生一定會受到各個(gè)復(fù)合材料企業(yè)的歡迎。”

多年來學(xué)校始終秉承“航空報(bào)國,追求卓越”成航精神,以明德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn)教育鼓勵(lì)學(xué)生,十分重視學(xué)生專業(yè)理論教育和技術(shù)技能素養(yǎng)提升,以中航工業(yè)嚴(yán)慎細(xì)實(shí)的工作態(tài)度要求師生,以市場的需求、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和高職教育規(guī)律和特點(diǎn)擬定專業(yè)人才培養(yǎng)方案,把“中國制造”亟待“工匠精神”的理念深入每個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生從容獨(dú)立、踏實(shí)務(wù)實(shí),摒棄浮躁、寧靜致遠(yuǎn),精致精細(xì)、執(zhí)著專一的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)校通過組建大學(xué)生科技興趣小組,開展學(xué)生科技競賽活動(dòng),參加國家技能競賽,全面提升學(xué)生的技術(shù)技能水平。近幾年成航學(xué)子在數(shù)控技能大賽、電子設(shè)計(jì)競賽、數(shù)學(xué)建模大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國內(nèi)外比賽中,屢獲殊榮。學(xué)校2000年以來連續(xù)榮獲“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號,畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年始終保持在95%以上。

 

 

爭創(chuàng)一流 辦人民滿意的高職學(xué)校

成都航院創(chuàng)建于1965年, 1994年在全國率先舉辦高等職業(yè)教育,1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn),成為全國首批高等職業(yè)院校。經(jīng)過近20年高職教育的探索與實(shí)踐,今天的成都航院是教育部首批批準(zhǔn)成立、也是四川省第一所高等職業(yè)院校,是全國首批國家示范性高等職業(yè)院校,是中國人民解放軍定向士官直招培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校,是西南地區(qū)唯一一所教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地的高職院校,是中航工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地、國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校榮獲全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校遵循“源于航空、依靠航空、服務(wù)航空”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“以人為本、爭創(chuàng)一流、打造品牌、辦出特色”辦學(xué)理念,以改革的精神,大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、校園建設(shè)和文化建設(shè),完善體制機(jī)制,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,把航空、國防和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,作為自身創(chuàng)新發(fā)展的源動(dòng)力,探索實(shí)踐出一條政行企校、軍地合作、產(chǎn)教融合的多元化辦學(xué)之路。學(xué)校發(fā)起成立了“西南航空產(chǎn)教聯(lián)盟”、“成都汽車產(chǎn)教聯(lián)盟”,與中航工業(yè)成都飛機(jī)工業(yè)公司、成都飛機(jī)設(shè)計(jì)所、成都發(fā)動(dòng)機(jī)公司等企業(yè)產(chǎn)教融匯、校企合作,建成校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地140余個(gè),校內(nèi)教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值超過2億元。學(xué)校不斷推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),實(shí)施“特色品牌”建設(shè)工程。建成了12門國家精品課程、10門國家精品資源共享課程、32門省級精品課程、6個(gè)國家示范專業(yè)、4個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和8個(gè)航空軍工特色專業(yè),學(xué)校積極發(fā)揮國家示范性高職院校的引領(lǐng)和輻射作用,先后對100余所高職院校、20余所中職學(xué)校進(jìn)行了對口支援。

 

 

今天的學(xué)校已為我國航空工業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)及部隊(duì)培養(yǎng)了近4萬名高素質(zhì)技術(shù)技能性人才,遍布全國20余個(gè)省市。他們中不乏“國防工業(yè)十佳杰出青年”、“航空報(bào)國突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“航空工業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)”、“中航工業(yè)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“全國勞動(dòng)模范”等獲得者。他們中有的獻(xiàn)身國防成為共和國的將軍、有的堅(jiān)守在中航工業(yè)成為國家重大工程、重點(diǎn)型號任務(wù)設(shè)計(jì)師、工程師和頂尖專家;有的勤奮鉆研成為知名學(xué)者;有的留校工作繼續(xù)春風(fēng)化雨;還有一大批成為企事業(yè)單位技術(shù)骨干、技能能手和管理精英;中航工業(yè)的每個(gè)廠所,無處不有成航學(xué)子的身影。

 
關(guān)鍵詞: 超輕復(fù)合材料
 
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